Gerard van Beek Fotografie Gerard van Beek Fotografie Gerard van Beek Fotografie Gerard van Beek Fotografie Gerard van Beek Fotografie Gerard van Beek Fotografie Gerard van Beek Fotografie

Activerende onderwijsomgeving op bestaand fundament

In het hart van Lombardijen ontwierp BDG Architecten een nieuwe toekomstbestendige kindvoorziening op een bestaand fundament. Het verder bouwen op een reeds gerealiseerde kelderbak en verdiepingsvloer maakt het ontwerp voor Het Open Venster door de besparing op materiaal in basis zeer duurzaam. Maar ook uitdagend, want diverse constructies en voorzieningen waren al gedefinieerd.

Het Open Venster wilde een transparante school met een duidelijke structuur. Door de bestaande betonsparingen te vergroten is het BDG Architecten gelukt de gewenste openheid in het interieur te creëren en ontstond er een dynamisch hart als ankerpunt voor ontmoeting en bewegen.

Leren gebeurt in basis in de klas, maar het ontwerp biedt zowel binnen als buiten veel ruimte aan de speerpunten van deze Lekker Fit!-school: sport, beweging en gezondheid. Een tribunetrap met speelse tredes en glijbaan verbindt het centrale hart met de gymzaal. Door de deuren naar het aangrenzende speellokaal te openen ontstaat er een podium voor vieringen en opvoeringen.

Het centrale hart koppelt alle programmaonderdelen van de kindvoorziening en geeft tegelijkertijd de sporthal een open karakter naar de straat. De verdiepte gymzaal heeft een eigen entree en is buiten schooltijd te gebruiken door bijvoorbeeld buurtbewoners. Want Het Open Venster heeft een belangrijke functie in de wijk. Dit komt niet alleen tot uitdrukking in het multifunctionele gebruik, maar ook in de uitstraling van het gebouw. Het richting het Spinozapark oplopende volume neemt een prominente stedenbouwkundige positie in.

De kenmerkende bouwstijl van de (wederopbouw) architectuur in de wijk komt op eigentijdse wijze terug in de krachtige gevelcompositie. De transparante plint verbindt het onderwijs met de omgeving en toont door de grote ‘open vensters’ letterlijk wat de school beweegt.